Журі конкурсу «Радянське минуле: (пере)осмислення історії» завершило процес оцінювання конкурсних робіт, що були подані учасниками з усіх регіонів України. Усього на адресу конкурсу надійшло 292 історичних проекти, над якими працювало близько 1500 молодих людей віком від 14 до 18 років.   Захід із залученням молоді до критичного переосмислення радянського минулого стартував восени 2019 року. Учні старших класів та студенти-початківці об’єднувалася в дослідницькі команди, під керівництвом вчителів-консультантів для проведення історичних досліджень.   Кожна команда подавала на конкурс свою роботу у довільному форматі – це могло бути як класичне історичне дослідження, так і есей, комікс, онлайн квест чи виставка. Подані матеріали за умовами конкурсу супроводжувалася спеціальним дослідницьким щоденником, мета якого  полягала у представленні процесу роботи команди над проектом.   Журі конкурсу оцінювало подані матеріали на двох етапах. Результатом першого етапу оцінювання стало формування загального рейтингу учасників конкурсу. У ході другого етапу оцінювання відбувалося рейтингування команд які у ході першого етапу здобули 1-36 місця у загальному рейтингу.   Семеро членів журі у складі Ярослава Грицака, Георгія Касьянова, Оксани Кісь,  Людмили Махун, Тетяни Себти, Елли Ситник та Наталі Шліхти уважно проаналізували роботи і здійснили наступний розподіл призових місць відповідно до результатів першого й другого етапів оцінювання:   1 місця – 15 проектів. 2 місця – 10 проектів. 3 місця – 11 проектів. 4 місця – 23 проекти.   Детальніше із результатами конкурсу, а також і самими конкурсними роботами можна ознайомитися  на офіційному сайті проекту: http://competition.novadoba.org.ua/   На сайті проекту усі учасники конкурсу можуть у своїх особистих кабінетах ознайомитися із  кількістю балів, котрі вони отримали по кожному з критеріїв оцінки своєї роботи. Також на сайті існує можливість  для усіх учасників конкурсу отримати іменний сертифікат учасника.   Володарі других – четвертих місць отримають призи та іменні сертифікати переможців  поштою.   На церемонію нагородження, котра відбудеться у вересні 2020 року у Києві, будуть запрошені представники 15 команд, котрі здобули перші місця.   Слідкувати за оновленнями інформації можна на сторінці конкурсу http://competition.novadoba.org.ua/ на Фейсбук -  https://www.facebook.com/SovietPastCompetition/   Коментуючи процес оцінки, Наталя Шліхта, завідувачка кафедри історії з Києво-Могилянської академії – учасниця журі, відзначила: «Учасники конкурсу, обравши для презентації дуже конкретні історичні сюжети (від радянських новорічних іграшок і молодіжної моди до доль примусових переселенців і портретів добровільних виконавців Голодомору), не лише здійснили справжні міні-дослідження, базуючись на опрацюванні історіографії і найрізноманітніших, доступних для них, джерел. Вони також спробували зробити з цього якісь ширші висновки, які стосуються як історії України, так і їхнього сприйняття цієї історії. І, що не менш важливо, вони ще й представили результати своїх досліджень у дуже привабливих форматах, популяризуючи їх серед своїх ровесників і не тільки».   Інший член журі, доктор історичних наук, Георгій Касьянов додає, що «переосмислення радянського періоду – є надзвичайно важливим з огляду на надмірну ідеологізацію і політизацію політики пам’яті в останні роки. Дуже важливо, що учні і вчителі мають можливість поглянути на складний, суперечливий період історії власної країни з позицій повсякденної історії, біографій, на рівні регіону чи малої Батьківщини. Не менш важливим є те, що проект дає можливість не відкидати досвід минулого на підставі ідеологічних упереджень чи політичної кон’юнктури, а поглянути на радянський період як на частину власної історії».   Професор Українського католицького університету, доктор Ярослав Грицак, поруч із перевагами робіт, наголошує також і на мінусах: «за деякими проектами проглядаються "вушка " вчителів й ідеологів – тому вони звучать дуже по-радянськи, так, як би їх організовували піонервожаті, тільки тепер не комуністичні, а національні. Звідси  багато пафосу і штучності, якої у дітей нема, але у яких дітей виховують. Треба особливо націлювати учнів й вчителів на розвиток смаку щодо історії: історія – це дуже жива наука, їй пафос  і банальності чужі, бо тоді це вже не історія, і забронзований ідеологічний продукт».   Продовжуючи думку свого колеги, докторка історичних наук, Тетяна Себта підкреслює, що конкурс був в першу чергу для школярів «і у них все ще попереду. Головне, що проводили вони свої дослідження з непідробною цікавістю, по-справжньому співпереживаючи своїм героям. Конкурс, як видно з робіт, про що навіть деякі учасники прямо писали, не просто збагатив знання учнів про певні історичні періоди, а змінив їхні погляди на історію як науку, а головне їхні уявлення про певні історичні події, до яких, як виявляється, можна доторкнутися, побачити і почути. Завдяки конкурсу для них відкрився зовсім інший світ, який повчає, спонукає думати, аналізувати і співпереживати. А це, безумовно, найкращий результат». Конкурс Радянське минуле: (пере)осмислення історії є частиною міжнародного проекту «Конкурс з історії у Білорусі, Грузії, Молдові та Україні ІІ», що виконується спільно DVV International в Україні та Всеукраїнською асоціацією «Нова Доба» за підтримки Федерального міністерства закордонних справ Німеччини.